片中让叶童展现了大量失智的行为动作,特写叶童优秀的脸部表演和裆部失禁,也许会有很多人被这样的场景触动,但我个人看来,如果对失智老人有足够的悲悯,不应该通过这样的方式,反而应该在镜头上去温柔对待,留白亦是足够的聚焦。影片主人公支教老师刘晓慧走进秦岭深处,其初衷只是为了摆脱母亲离世的内心痛苦。她关注到不开口说话的学生张承峰,并通过钢琴与音乐,帮助他慢慢地摆脱心理阴影,最终在合唱比赛的舞台上一个人勇敢地开口歌唱。而在引领张承峰走出阴霾的过程中,刘晓慧也走出了自己的心灵沼泽,在“治愈”孩子的同时也实现了“自愈”。
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