剧情简介
这部剧仅从我的观看视角来说，职业线和生活线的刻画思路较为割裂，两边都抓但不做融合处理只显得某些标榜和赞美如此冠冕堂皇，照本宣科。消防员果然是伟大的职业，而这些主角的生活简直一地鸡毛，像两个故事，感情线中的所谓救赎也真的相当俗套也浅薄，意义探讨和价值追寻反而变成了服务和设定圆谎的工具。演员的表现力参差不齐，横向纵向、跟自己比、跟他人比都存在参差不齐的现象。看起来主演对角色的理解可能有点偏差，表演心态也有问题，我只能说所谓的传统意义下的男子气概和硬汉形象，并不是生活和职业的全部。面对状况频出的14班，重返讲台的郝楠在与学生接触的过程中，越发认清教育的本质，他主张教育应当是公平的，每个学生都有闪光之处。古板的年级主任要求按分数高低排座位，郝楠则改为按身高、视力。学校按成绩分班，午餐按班排序，尖子班先吃，垫底的14班每次只能吃冷饭。郝楠向校长申诉无果，带着学生们在食堂教工窗口大闹了一番，终于让14班获得了平等对待，也打破了学校中隐性的分数歧视。剑走偏锋的郝楠破除了学校一些不合理的陈规，用赤诚的心和特别的教育方式赢得了学生的信任。
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